Materiales, procesos técnicos y comunidad

Jose Toledo
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante.


Planeación de clase - Tecnología - 3º de Secundaria


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinario: Lectura y escritura: los alumnos ante la falta de atención, motivación y ejercitación de la lectura, tienen poca compresión que dificulta.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Diálogo con los estudiantes sobre la importancia de los materiales en nuestra vida diaria y cómo su uso puede afectar al entorno de la comunidad.

  • Presentación del problema interdisciplinario: falta de atención, motivación y ejercitación en la lectura.


Desarrollo:



  • Exposición del profesor sobre los diferentes tipos de materiales y sus características.

  • Actividad de investigación en grupos: los estudiantes investigarán sobre un material específico y su impacto en el entorno (por ejemplo, el plástico y su contaminación).

  • Análisis de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre alternativas sustentables al uso de ese material.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de implementar alternativas sustentables en el uso de materiales.

  • Tarea para la siguiente sesión: escribir un texto argumentativo sobre la problemática de la contaminación por plástico y posibles soluciones.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los contenidos de la sesión anterior.

  • Lectura