Introducción al tema y manipulación de objetos

Mariana Belmontes
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades motoras finas.


Sesión 1: Introducción al tema y manipulación de objetos
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos podrán manipular diferentes objetos de acuerdo con sus características y condiciones, desarrollando así su precisión y coordinación en los movimientos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo inicial y presentación del tema de la clase.

  • Pregunta a los alumnos sobre qué significa manipular objetos y herramientas.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al manipular objetos.

  • Presentación de diferentes objetos y herramientas (lápices, tijeras, cuentas, bloques, etc.) y características de cada uno.

  • Realización de ejercicios de manipulación de objetos:
    a) Los alumnos deberán seguir trazos o líneas usando lápices o crayones.
    b) En grupos pequeños, se les proporcionará un recipiente con cuentas y deberán enhebrarlas en un hilo.
    c) Manipulación de bloques para construir estructuras simples.
    d) Recorte de figuras pre-dibujadas utilizando tijeras.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión sobre lo aprendido y cómo la precisión y coordinación en los movimientos facilita el uso de objetos y herramientas.

  • Recordatorio de las normas de seguridad al manipular objetos.


Sesión 2: Experimentación con materiales
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos podrán experimentar con diferentes materiales y herramientas, aplicando las habilidades de precisión y coordinación en sus movimientos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema de la clase anterior y de las normas de seguridad al manipular objetos.



  1. Desarrol