Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia en las familias y las escuelas.


• Presentar distintos textos en inglés que contengan expresiones de violencia y pedir a los alumnos que las identifiquen.


• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de erradicar la violencia en estos contextos.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de textos en inglés relacionados con la temática para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Revisión de los textos investigados por los alumnos.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deben crear y representar una escena en la que se muestre una comunicación asertiva y dialógica para resolver un conflicto.


• Puesta en común de las escenas y discusión sobre las estrategias utilizadas para una comunicación efectiva.


• Tarea: Realizar una entrevista a un familiar o amigo, en inglés, sobre su experiencia con la comunicación asertiva.

Sesión 3:

• Presentación de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Análisis de las respuestas y reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva en las relaciones familiares y escolares.


• Actividad escrita: Los alumnos deben redactar un ensayo en inglés sobre la importancia