Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Brenda Meza
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas motrices mediante el aprendizaje y servicio, con énfasis en la lectura y escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase: "Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar nuestro potencial y el de los demás".

  • Pregunta a los alumnos si conocen el concepto de aprendizaje servicio y su importancia.

  • Breve introducción a la importancia de la lectura y escritura en todas las áreas de conocimiento, incluyendo la educación física.


Desarrollo:



  • Organización del grupo en equipos de 4 o 5 alumnos.

  • Asignación de un problema relacionado con la lectura y escritura en el ámbito de la educación física, por ejemplo, la falta de conciencia sobre la importancia de la lectura de instrucciones en la práctica de ejercicios físicos.

  • Los alumnos, en sus equipos, realizarán una investigación sobre el problema asignado, utilizando recursos bibliográficos y tecnológicos disponibles.

  • Una vez completada la investigación, los equipos deberán diseñar y desarrollar una actividad que promueva la conciencia sobre la importancia de la lectura y escritura en la educación física.

  • Los alumnos deben considerar las capacidades, habilidades y destrezas motrices necesarias para llevar a cabo la actividad, así como la forma en que podrán enseñar y enriquecer el potencial propio y de los demás.

  • Los equipos presentarán sus propuestas al resto del grupo y se llevará a cabo una discusión y reflexión conjunta sobre las ideas presentadas.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos durante la clase.

  • Reflexión individual sobre la importancia de las capacidades,