Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo:
PDA: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Problemática a abordar: Que el alumno escriba su nombre y conozca el sonido de las letras, distinga su nombre de los de sus compañeros.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos la importancia de aprender a escribir su nombre y cómo esto les permite identificarse y tomar responsabilidad sobre sus cosas.


• Actividad 1: Juego de presentación. Los alumnos se sentarán en un círculo y cada uno dirá su nombre en voz alta, el resto de los compañeros deberá repetirlo. Luego, cada alumno escribirá su nombre en un papel y lo pegará en su pupitre.


• Actividad 2: Los alumnos deberán dibujar al lado de su nombre un objeto que empiece con la misma letra de su nombre. Por ejemplo, si se llaman "Ana", deberán dibujar una "A" y al lado un objeto que comience con "A" como una "manzana".

Sesión 2:

• Actividad 1: Juego de correspondencia. Se les dará a los alumnos tarjetas con el nombre de sus compañeros y deberán buscar al compañero que tenga el mismo nombre que aparece en su tarjeta. Esto les permitirá practicar la lectura y reconocimiento de nombres.


• Actividad 2: Dictado de letras. Se utilizará un alfabeto móvil y se dictarán las letras del nombre de cada alumno. Los