Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, teniendo en cuenta sus habilidades físicas, intelectuales y sensoriales.

Sesión 1:

Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo.

Actividades:

1. Calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad articular para preparar el cuerpo para la actividad física.


2. Juego de imitación: Formar parejas y pedirles que imiten los movimientos del compañero. Pueden utilizar partes específicas del cuerpo como los brazos, las piernas, etc.


3. Circuito de movimientos: Diseñar un circuito con diferentes estaciones donde los alumnos puedan realizar distintos movimientos, como correr, saltar, gatear, lanzar, etc. Los alumnos deben ir pasando por cada estación y realizar el movimiento indicado.


4. Reflexión: Al finalizar la actividad, sentarse en círculo y hacer preguntas sobre las sensaciones y emociones que experimentaron al realizar los diferentes movimientos. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.

Sesión 2:

Objetivo: Realizar manualidades que desarrollen la motricidad fina y gruesa.

Actividades:

1. Presentación de la manualidad: Mostrar a los alumnos una manualidad que van a realizar, como recortar figuras, pintar con los dedos, hacer plegados, etc. Explicarles cómo realizarla y qué habilidades motrices van a utilizar.


2. Práctica de la manualidad: Distribuir los materiales necesarios y dar tiempo a los alumnos para que realicen la manualidad. Proporcionar apoyo y guía en caso de ser necesario.


3. Reflexión: Al finalizar la manualidad, sentarse en círculo y preguntar a los alumnos sobre los retos que enfrentaron, las destrezas que utilizaron y cómo se sintieron al realizar la