Estilos de vida activos y saludables.
José Alfredo Alcázar
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo sostenible.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y calentamiento físico de 5 minutos.
- Presentación del tema "Estilos de vida activos y saludables" y su relevancia para el bienestar físico y mental de los alumnos.
- Introducción al concepto de desarrollo sostenible y su relación con la salud y el medio ambiente.
Desarrollo:
- Explicación de los diferentes estilos de vida activos y saludables, como la práctica regular de ejercicio físico, una alimentación balanceada y el descanso adecuado.
- Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las actividades físicas que los alumnos realizan en su día a día y cómo estas pueden contribuir a un estilo de vida activo y saludable.
- Presentación de diferentes acciones que pueden implementarse para mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, como caminar o andar en bicicleta en lugar de utilizar transporte motorizado, utilizar las escaleras en lugar del ascensor, etc.
- División de los alumnos en grupos y asignación de una actividad de aprendizaje servicio relacionada al medio ambiente.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de mantenerse físicamente activo y practicar estilos de vida saludables para el bienestar propio y el cuidado del medio ambiente.
- Asignación de tareas para la próxima sesión, donde los alumnos deberán implementar las acciones propuestas para mantenerse físicamente activos y llevar un registro de ello.
Sesión 2:
Inicio:
- Saludo y calentamiento físico de 5 minutos.
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas por los alumnos.
Desarrollo:
- Presentación de los resultados obtenidos por los alumnos en sus tareas, compartiendo las acciones