Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

desarrollo integral del niño, promoviendo el pensamiento crítico, la creatividad y la participación activa.

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos se familiarizarán con historias, mitos y leyendas de la tradición oral de la comunidad que explican fenómenos de la naturaleza.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y realizar una breve lluvia de ideas sobre las historias que conocen.
   
   
   • Presentar el problema: "Hoy vamos a trabajar en equipo para identificar y conocer las historias que se desarrollan en nuestra comunidad. ¿Qué historias conocen ustedes?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de 4 o 5 alumnos y entregarles tarjetas con imágenes de fenómenos de la naturaleza (lluvia, sol, luna, viento, etc.).
   
   
   • Cada grupo deberá buscar y compartir una historia o leyenda de la comunidad que explique o esté relacionada con el fenómeno de la imagen.
   
   
   • Proporcionar materiales como libros, tabletas o fotos para que los alumnos investiguen y busquen información sobre las historias.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá la historia que encontraron y explicará cómo está relacionada con el fenómeno de la imagen.
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y preservar las historias de nuestra comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos compartirán experiencias dentro del aula para identificar historias que se desarrollan en su comunidad.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando las historias y leyendas que los alumnos compartieron.
   
   
   • Presentar el problema: "Hoy vamos a compartir nuestras experiencias y conocimiento