Introducción a los números

Plan de clase

Planeación de Clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): El alumno dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación en grupo sobre situaciones cotidianas en las que se usan los números.


• Actividad práctica: Contar objetos en el aula y en el entorno cercano.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer los números.

Sesión 2:
Tema: Conteo en orden

• Repaso del tema anterior.


• Juego de contar en orden: Los alumnos se turnan para contar en voz alta mientras señalan los números en una línea numérica.


• Actividad práctica: Contar elementos de una colección en orden.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de contar en orden.

Sesión 3:
Tema: Ampliación del rango de conteo

• Repaso del tema anterior.


• Juego de contar objetos en el aula y en el entorno cercano en grupos pequeños.


• Actividad práctica: Contar elementos de una colección en orden, pero con números más altos.


• Reflexión en grupo sobre la ampliación del rango de conteo.

Sesión 4:
Tema: Uso de los números en la vida diaria

• Repaso del tema anterior.


• Presentación de situaciones cotidianas en las que se usan los números (comprar en la tienda, medir objetos, contar dinero, etc.).


• Actividad práctica: Resolver problemas de conteo en situaciones cotidianas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de usar los números en la vida diaria.

Sesión 5:
Tema: Resolución de problemas de conteo en d