Introducción al concepto de fracción

Angélica Martinez
Ubicación curricular
Contenido Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones


Sesión 1: Introducción al concepto de fracción (45 minutos)



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos qué es una fracción y cómo se representa.

  • Realizar una lluvia de ideas y discutir en grupo las respuestas de los alumnos.

  • Presentar la definición de fracción y ejemplos visuales.

  • Actividad de práctica: Pedir a los alumnos que representen diferentes fracciones visualmente.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 2: Expresión de fracciones como decimales (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y recordar el concepto de fracción.

  • Introducir la forma de representar una fracción como decimal.

  • Explicar las diferentes estrategias para convertir una fracción a decimal (dividir el numerador entre el denominador, usar la calculadora, etc.).

  • Actividad de práctica: Dar ejercicios a los alumnos para que conviertan fracciones a decimales utilizando las estrategias aprendidas.

  • Discutir en grupo los resultados obtenidos y resolver dudas.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 3: Expresión de decimales como fracciones (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y recordar cómo convertir fracciones a decimales.

  • Introducir la forma de representar un decimal como fracción.

  • Explicar las diferentes estrategias para convertir un decimal a fracción (identificar el lugar decimal, escribir el decimal como fracción de denominador 10, 100, etc.).

  • Actividad de práctica: Dar ejercicios a los alumnos para que conviertan decimales a fracciones utilizando las estrategias aprendidas.

  • Discutir en gru