Higiene para una vida saludable.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje activo y participativo, donde los alumnos sean los protagonistas de su propio aprendizaje.

Sesión 1:

Objetivo: Reflexionar acerca de los distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase mostrando imágenes relacionadas con la higiene y preguntar a los alumnos qué observan en ellas.


• Realizar preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de la higiene para una vida saludable.

Actividad 2: Investigación en grupos (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una pregunta relacionada con los hábitos de higiene en su comunidad.


• Los alumnos deben investigar en casa o en la escuela sobre la pregunta asignada y recopilar información relevante.


• Proporcionar recursos (libros, internet, materiales audiovisuales) para ayudar a los alumnos en su investigación.

Actividad 3: Puesta en común (15 minutos)

• Cada grupo presenta la información que encontraron sobre su pregunta.


• Los demás alumnos toman notas y hacen preguntas para ampliar la información.

Actividad 4: Reflexión y conclusiones (10 minutos)

• Guiar una reflexión grupal sobre la importancia de los hábitos de higiene en la comunidad.


• Al finalizar, pedir a los alumnos que elaboren una conclusión por escrito sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:

Objetivo: Mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.

Actividad 1: Elaboración de propuestas de mejora (15 minutos)

• En grupos pequeños, los alumnos deben discutir y elaborar propuestas de