Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de procesos técnicos y su importancia en la sociedad.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos, como intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Ejemplos prácticos: Mostrar ejemplos de procesos técnicos que han sido influenciados por alguno de estos factores.


• Debate en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un factor. Cada grupo debe debatir cómo ese factor puede favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presenta su análisis y conclusiones.


• Reflexión final: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo estos factores pueden influir en sus decisiones futuras relacionadas con procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior: Repasar los factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la igualdad de oportunidades.


• Introducción al problema del cambio climático: Explicar brevemente qué es el cambio climático y su impacto en la sociedad.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar cómo los procesos técnicos han contribuido al cambio climático.


• Presentación de resultados: Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre la relación entre procesos técnicos y cambio climático.

Cierre:

• Reflexión final: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre