Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1 - Presentación del tema y exploración

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y narrar actividades y eventos relevantes que han tenido lugar en la escuela.

• Inicio (10 minutos): El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase. Se explicará la importancia de aprender a narrar actividades y eventos de manera organizada y se hará énfasis en el uso de una estructura temporal y causal. También se introducirá el problema de las familias disfuncionales y su impacto en las emociones.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Los alumnos realizarán una exploración sobre actividades y eventos relevantes que han tenido lugar en la escuela. Se les proporcionará una lista de eventos y actividades posibles para que elijan uno y lo desarrollen en una narración. Se les pedirá que utilicen una organización temporal y causal en su narración.

  
  



• Cierre (5 minutos): Se realizará una puesta en común de las narraciones de los alumnos. Se destacarán los aspectos positivos y se brindará retroalimentación constructiva. Además, se reforzará la importancia de utilizar una estructura temporal y causal en las narraciones.

  
  

Sesión 2 - Investigación y análisis

Objetivo: Los alumnos serán capaces de investigar y analizar eventos relevantes que han tenido lugar en la familia y el impacto emocional que han tenido en los miembros de la misma.

• Inicio (10 minutos): Se hará una revisión breve de la sesión anterior y se recordará la importancia de utilizar una organización temporal y causal en las narraciones. Además, se planteará el problema de las familias disfuncionales y su impacto en las emociones.

  
  



• Desarrollo (30 minuto