Funciones

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase: Funciones

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Funciones y su importancia en el estudio de las matemáticas.


• Motivación a través de una pregunta problematizadora: ¿Qué relación encuentras entre la cantidad de horas que dedicas al estudio y tu rendimiento académico?


• Actividad de lluvia de ideas para recopilar las respuestas de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre qué son las funciones y cómo se relacionan dos cantidades.


• Presentación de ejemplos de funciones mediante representaciones tabulares, gráficas y algebraicas.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen las características de las funciones.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de un reto para la siguiente sesión: los alumnos deben buscar ejemplos de funciones en su entorno y traerlos a clase para compartir y analizar en el siguiente encuentro.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión del reto planteado en la sesión anterior: los alumnos comparten los ejemplos de funciones que encontraron en su entorno y se analizan en grupo.


• Reflexión sobre las implicaciones éticas de las funciones en distintas situaciones de la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Resolución de problemas con funciones utilizando distintas representaciones.


• Trabajo en parejas o grupos para crear nuevos ejemplos de funciones y representarlos de diferentes maneras.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de analizar las implicaciones éticas en el estudio de las funciones.


• Planteamiento de un nuevo reto: los alumnos deben investigar sobre la relación entre el uso de la tec