Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

competencia, es decir, que los alumnos puedan aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones reales.

Fecha: 1 de octubre
Grado: Secundaria 1º
Materia: Matemáticas
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos una pregunta problematizadora: ¿Qué sucede cuando queremos representar cantidades que están por debajo del cero?


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles respuestas a la pregunta.


• Introducir el concepto de números negativos y explicar su utilidad en situaciones cotidianas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos trabajen con temperaturas. Les daré una serie de ejemplos de temperaturas tanto positivas como negativas y les pediré que las representen en una recta numérica.


• Analizar junto con los alumnos cómo se ordenan los números positivos y negativos en la recta numérica.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos escriban en su cuaderno una conclusión sobre la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


• Compartir las conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la sesión anterior y repasar brevemente los conceptos aprendidos sobre los números negativos.


• Presentar una nueva pregunta problematizadora: ¿Cómo se pueden usar los números negativos en situaciones reales?

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos trabajen con cuentas bancarias. Les daré una serie de ejemplos de movimientos de dinero tanto positivos como negativos y les pediré que repre