Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos.

Plan de clase

educación inclusiva y considerar las necesidades individuales de los alumnos.

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática que atender: Fomento de habilidades de lenguaje oral y escritura, desarrollo de creatividad al plasmar ideas mediante dibujos y pintura.

Enfoque: Educación inclusiva y consideración de las necesidades individuales de los alumnos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto donde explorarán los diversos textos que existen en su comunidad y otros lugares. Motivarlos a descubrir y representar gráficamente sus ideas a través de dibujos y pinturas.


• Actividad 1: Lectura de cuentos populares. Leer un cuento popular conocido por los alumnos y fomentar la participación activa de ellos en la narración.


• Actividad 2: Conversación grupal. Preguntar a los alumnos qué les pareció el cuento y qué ideas pudieron identificar en la historia. Fomentar la comunicación oral y escuchar atentamente a cada uno de ellos.


• Actividad 3: Representación gráfica. Proporcionar a los alumnos materiales de dibujo y pintura y pedirles que representen una de las ideas principales del cuento a través de un dibujo. Permitirles utilizar su creatividad y expresarse libremente.

Sesión 2:

• Actividad 1: Exploración de textos en la comunidad. Realizar una salida a la comunidad con los alumnos para que observen los diversos text