La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

competencias y ser inclusiva.

Planeación de Clase

Materia: Historia
Grado: Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: La mayoría de los alumnos son visuales kinestésicos y no cumplen con el material solicitado.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema a través de una breve introducción, explicando la importancia de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos lograr que los alumnos visuales kinestésicos cumplan con el material solicitado para el estudio de la historia en el Siglo XV?".


• División de los alumnos en grupos heterogéneos de 4-5 integrantes.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Cada grupo investigará acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV utilizando fuentes bibliográficas y herramientas tecnológicas.


• Se proporcionará material audiovisual (videos, imágenes, mapas) para apoyar la investigación y facilitar la comprensión de los alumnos visuales kinestésicos.


• Los grupos deberán discutir y analizar la información recopilada, identificando los principales aspectos del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en el Siglo XV.


• Cada grupo elaborará una presentación visual y kinestésica para exponer sus hallazgos en la siguiente sesión.

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