Introducción al concepto de números positivos y negativos

Plan de clase

desarrollo de habilidades matemáticas, promoviendo el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción al concepto de números positivos y negativos

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes la problemática planteada sobre la utilidad y la importancia de comprender los números negativos.


• Realizar preguntas generadoras como: ¿Para qué creen que sirven los números negativos? ¿En qué situaciones podríamos usarlos?

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los números negativos.


• Explicar el concepto de números positivos y negativos, haciendo énfasis en la relación con el cero como referencia.


• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se requiere utilizar números negativos, como temperaturas bajo cero o pérdidas económicas.


• Realizar actividades prácticas en las que los estudiantes deben identificar números positivos y negativos en diferentes contextos, como en la recta numérica o en operaciones matemáticas básicas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una retroalimentación grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear una pregunta guía para la siguiente sesión: ¿De qué forma podemos ordenar los números positivos y negativos?

Sesión 2: Extensión de los números positivos y negativos

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, haciendo énfasis en la utilidad de los números negativos.


• Realizar una actividad de recordatorio en la que los estudiantes dibujen una recta numérica y coloquen el cero correctamente.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar cómo se ordenan los números positivos y negativos en la recta numérica