Descubriendo las manifestaciones culturales de nuestra comunidad

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Nombre del proyecto: Explorando la fantasía y la realidad en nuestra comunidad

Objetivo general:
Distinguir la fantasía de la realidad en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, y de otros lugares del mundo.

Objetivos específicos:

• Identificar manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Diferenciar entre elementos de fantasía y elementos basados en la realidad en estas manifestaciones.


• Comparar manifestaciones culturales de la comunidad con manifestaciones de otras partes del mundo.


• Expresar opiniones y reflexiones sobre la relación entre fantasía y realidad en las manifestaciones culturales y artísticas.

Sesión 1: Descubriendo las manifestaciones culturales de nuestra comunidad (45 minutos)

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar una breve introducción sobre el tema de fantasía y realidad en manifestaciones culturales y artísticas.


• Plantear preguntas disparadoras como: ¿Qué es la fantasía? ¿Qué es la realidad? ¿Creen que la fantasía y la realidad se mezclan en las manifestaciones culturales y artísticas? ¿Cuáles son algunas manifestaciones culturales que conocen de nuestra comunidad?

Actividad 2: Explorando manifestaciones culturales (25 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural de la comunidad para investigar (por ejemplo, danzas tradicionales, cuentos populares, esculturas).


• Cada grupo deberá recopilar información sobre la manifestación cultural asignada, identificando elementos de fantasía y realidad presentes en ella.


• Los estudiantes podrán utilizar recursos como libros, internet, entrevistas a miembros de la com