Conociendo mi identidad

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales y sociales de los alumnos.

Sesión 1: Conociendo mi identidad

Objetivo de aprendizaje: Reconoce algunos rasgos de su identidad, dice cómo es físicamente, qué se le facilita, qué se le dificulta, qué le gusta, qué no le gusta, y los expresa en su lengua materna o con otros lenguajes.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Breve conversación sobre la importancia de conocerse a uno mismo y valorar la diversidad.
   
   
   • Presentación del tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi árbol genealógico" (15 minutos)
     
     
     • Entrega de hojas de papel y lápices a cada alumno.
     
     
     • Instrucción para que dibujen un árbol genealógico básico que incluya a sus padres, abuelos y hermanos.
     
     
     • A medida que dibujan, se les invita a mencionar los nombres de sus familiares y a compartir algunos rasgos físicos y de personalidad que han identificado en ellos.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: "Yo soy" (10 minutos)
     
     
     • En parejas, los alumnos se turnan para describirse físicamente y mencionar algunas cosas que les gusta y no les gusta.
     
     
     • Se les anima a utilizar su lengua materna o cualquier otro lenguaje que deseen para expresarse.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión y diálogo grupal sobre lo aprendido durante la sesión.
   
   
   • Realización de una lista con las características físicas y gustos mencionados por los alumnos.
   
   
   • Invitación a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de c