Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Inclusión y diversidad cultural.

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

PDA: Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema del día: "Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por manifestaciones culturales y artísticas y su importancia en la diversidad cultural.


• Formar equipos de trabajo y asignar una manifestación cultural o artística específica a cada equipo (por ejemplo, danzas folklóricas, música tradicional, pinturas rupestres, máscaras tradicionales, etc.).


• Explicar el problema a abordar de manera interdisciplinar: el Día de los Muertos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación en equipo sobre la manifestación cultural o artística asignada, considerando su origen cultural, época y elementos característicos.


• Creación de un collage o presentación multimedia que muestre dicha manifestación y sus elementos.


• Presentación de los trabajos en clase y discusión sobre las diferencias y similitudes entre las manifestaciones culturales.

Sesión 2:

• Presentación de la problemática del Día de los Muertos y su importancia en la diversidad cultural.


• Realización de una investigación en equipo sobre las tradiciones y elementos característicos del Día de los Muert