Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

desarrollo de habilidades investigativas y de trabajo colaborativo.

Plan de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Describe y representa mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre el sistema respiratorio y cómo creen que funciona.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y conocimientos previos.
   
   
   
   



2. Exploración inicial (15 minutos):

   
   
   
   
   • Repartir a cada grupo de trabajo una caja con diferentes materiales como cartón, papel, popotes, etc.
   
   
   • Pedir a los alumnos que utilicen los materiales para construir un modelo que represente el sistema respiratorio, prestando especial atención a la relación de la nariz, tráquea y pulmones.
   
   
   • Brindar apoyo y guía a los grupos, fomentando el trabajo en equipo y la creatividad.
   
   
   
   



3. Investigación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos recursos como libros, videos o sitios web para que investiguen sobre la estructura y funcionamiento del sistema respiratorio, centrándose en la relación de la nariz, tráquea y pulmones.
   
   
   • Fomentar la investigación independiente y la lectura comprensiva.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Socialización de resultados (10 minutos):
   
   
   • Pedir a cada grupo que presente su modelo y explique cómo representa la relación de la nariz, tráquea y pulmones en el sistema respiratorio.
   
   
   • Favorecer la participación