Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover su participación activa en las actividades.

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.

Objetivo (PDA): Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Motivación: Presentar imágenes de paisajes naturales y manifestaciones artísticas que representen el entorno social. Preguntar a los estudiantes qué cualidades estéticas pueden identificar en estas imágenes y por qué las consideran estéticas.

  
  



• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los elementos y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social. Anotar las respuestas de los estudiantes.

  
  



• Presentación del problema: Explicar al grupo que se enfrentarán a un problema en el que deberán percibir las cualidades estéticas utilizando técnicas artísticas como el dibujo, la pintura y la acuarela.

  
  



• Establecer las reglas de convivencia y trabajo en equipo para el proyecto comunitario.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y recopilación de información: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes entornos naturales y sociales para investigar. Cada grupo deberá investigar sobre las cualidades estéticas presentes en su entorno asignado, tomando en cuenta diversas manifestaciones artísticas.

  
  



• Aplicación de técnicas artísticas: Cada grupo deberá seleccionar una técnica artística (dibujo, pintura, acuarela, entre otras) para representar las cualidades estéticas identificadas en su entorno. Los estudiantes debe