Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Martha Rangel
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Objetivo: Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento.

  • Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre cómo tener un diálogo respetuoso y constructivo, donde todos podamos expresar nuestras ideas y escuchar a los demás".



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una dinámica de presentación en la que cada estudiante comparta algo sobre su familia, fomentando el respeto y la valoración de la diversidad familiar.

  • Introducir las pautas para un diálogo respetuoso: respetar el turno para hablar, prestar atención, ajustar el volumen de voz, usar fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.

  • Realizar una actividad en la que los estudiantes practiquen estas pautas a través de un juego de roles, donde simularán una situación de diálogo y deberán aplicar las normas aprendidas.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión guiada sobre la importancia de tener un diálogo respetuoso y su relación con el tema de las diferentes tipos de familia y el respeto hacia ellas.


Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las pautas para el diálogo respetuoso.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar el problema a tratar: la falta de valores al respeto hacia las diferentes tipos de familia.

  • Pedir