La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Objetivo (PDA): Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España".


• Preguntas disparadoras:
  
  
  1. ¿Qué saben sobre el Virreinato de la Nueva España?
  
  
  2. ¿Cuáles creen que fueron las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas en ese periodo?
  
  
  
  


• Organización de grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo).


• Asignación del problema: "Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España".

Desarrollo:

• Investigación en grupo: los alumnos realizan una investigación documental y en línea para recopilar información sobre las formas de exacción en el Virreinato de la Nueva España.


• Análisis y discusión en grupo: los estudiantes analizan la información recopilada y discuten las formas de exacción identificadas.


• Elaboración de una presentación: cada grupo elabora una presentación audiovisual o escrita para exponer