Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Objetivo (PDA): Identificar formas de convivencia y socialización en las familias, para distinguir formas de participación y colaboración.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y del problema a abordar.


• Dinámica de integración grupal para fomentar el respeto y la convivencia entre compañeros.


• Actividad individual: los alumnos deben realizar un dibujo representando a su familia y escribir una breve descripción de ella.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes estructuras familiares y la importancia de la convivencia y el respeto en ellas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Exposición de los dibujos y descripciones de las familias de los alumnos.


• Dinámica de juego de roles: los alumnos representan situaciones de convivencia y socialización en sus familias.


• Reflexión en grupo sobre las formas de participación y colaboración presentes en las situaciones representadas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Lectura de un cuento sobre la importancia del cuidado y el afecto en las familias.


• Actividad grupal: los alumnos deben identificar y discutir las diferentes formas de cuidado y afecto presentes en el cuento.


• Reflexión en grupo sobre cómo se pueden aplicar estas formas de cuidado y afecto en su vida diaria.

Sesión 4 (45 minutos)

• Actividad de matemáticas: los alumnos deben realizar ejercicios de sumas y restas relacionados con el tema de las familias.


• Actividad grupal: los alumnos de