Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando nuestras posibilidades de movimiento

Sesión 1:

Objetivo: Que los alumnos sean capaces de combinar movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una breve actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para el movimiento.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema del día: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".
   
   
   • Explicar la importancia de mantener un cuerpo sano y activo a través del movimiento.
   
   
   • Realizar preguntas para motivar la participación de los alumnos.
   
   
   
   



3. Actividades exploratorias (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes estaciones de movimiento.
   
   
   • En cada estación, los alumnos realizarán diferentes actividades que les permitan explorar y experimentar con diferentes movimientos, como saltar, correr, gatear, equilibrarse, etc.
   
   
   • Los alumnos deberán rotar por las estaciones para participar en todas las actividades propuestas.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión en grupo sobre las actividades realizadas.
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué movimientos les resultaron más fáciles o difíciles de realizar y por qué.
   
   
   • Enfatizar en la importancia de respetar a los compañeros y jugar de manera pacífica.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Que los alumnos sean capaces de combinar movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en p