Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

ROBERTO CARLOS PIÑA
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Existe en la comunidad una falta de cultura del cuidado de la salud, la buena alimentación y la prevención de enfermedades.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben sobre el sistema inmunológico y su importancia en la defensa del cuerpo humano.

  • Presentación del proyecto comunitario: Se les explicará a los alumnos que realizarán un proyecto para concientizar a la comunidad sobre la importancia del cuidado de la salud y la prevención de enfermedades.

  • Actividad 1: Los alumnos se organizarán en equipos y realizarán una investigación sobre las enfermedades más comunes en la comunidad y cómo se pueden prevenir.

  • Puesta en común: Cada equipo presentará su investigación y se generarán conclusiones en conjunto.


Sesión 2:



  • Actividad 2: Los alumnos realizarán una visita a un centro de salud cercano para entrevistar a profesionales de la salud sobre la importancia de la prevención de enfermedades y los cuidados necesarios para mantener una vida saludable.

  • Reflexión: En grupo, se analizarán las respuestas obtenidas en las entrevistas y se reflexiona