Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes para difundirlos por distintos medios de comunicación.

raymundo santillan
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de la vida saludable y cómo se puede difundir a través de distintos medios de comunicación.

  • Generación de ideas sobre los medios de comunicación que pueden utilizarse para difundir mensajes sobre vida saludable.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Introducción de las artes visuales como una herramienta para representar y difundir mensajes sobre vida saludable.

  • Actividad 1: Los alumnos crearán dibujos o collages que representen elementos de una vida saludable, como alimentos saludables, actividades físicas, descanso, entre otros.

  • Reflexión y análisis de los dibujos/collages creados, resaltando los elementos que promueven la vida saludable.

  • Elección de los dibujos/collages más representativos para ser utilizados en la difusión.


Sesión 2:



  • Introducción de la música como una herramienta para expresar emociones y promover una vida saludable.

  • Actividad 2: Los alumnos crearán letras de canciones que promuevan una vida saludable, incluyendo elem