Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Joel Huerta
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo PDA: Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Conversación inicial sobre la importancia de conocer los orígenes de la humanidad y cómo se han descubierto restos fósiles para entender nuestra historia.

  • Presentación del problema: "¿Cómo podemos investigar y organizar la información sobre restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo?"


Fase 2: Desarrollo (80 minutos)
Sesión 1 (50 minutos)



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo heterogéneos.

  • Presentación de los recursos disponibles para la investigación, como libros, internet, videos, etc.

  • Los grupos deberán investigar sobre los diferentes restos fósiles de homínidos encontrados en distintas partes del mundo.

  • Los alumnos deberán recopilar la información, identificar las características de cada fósil, su importancia y ubicación geográfica.

  • Cada grupo deberá organizar y resumir la información obtenida.


Sesión 2 (50 minutos)



  • Discusión en grupos sobre la información recopilada.

  • Los alumnos deberán analizar y comparar los diferentes fósiles encontrados, identificando similitudes y diferencias.

  • Presentación de los resultados por parte de cada grupo.

  • Reflexión en conjunto sobre la importancia de estos restos fósiles para entender nuestra historia como especie.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Resumen de los puntos clave aprendidos durante la actividad.