Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Joel Huerta
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo PDA: Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema a los alumnos.
- Conversación inicial sobre la importancia de conocer los orígenes de la humanidad y cómo se han descubierto restos fósiles para entender nuestra historia.
- Presentación del problema: "¿Cómo podemos investigar y organizar la información sobre restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo?"
Fase 2: Desarrollo (80 minutos)
Sesión 1 (50 minutos)
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo heterogéneos.
- Presentación de los recursos disponibles para la investigación, como libros, internet, videos, etc.
- Los grupos deberán investigar sobre los diferentes restos fósiles de homínidos encontrados en distintas partes del mundo.
- Los alumnos deberán recopilar la información, identificar las características de cada fósil, su importancia y ubicación geográfica.
- Cada grupo deberá organizar y resumir la información obtenida.
Sesión 2 (50 minutos)
- Discusión en grupos sobre la información recopilada.
- Los alumnos deberán analizar y comparar los diferentes fósiles encontrados, identificando similitudes y diferencias.
- Presentación de los resultados por parte de cada grupo.
- Reflexión en conjunto sobre la importancia de estos restos fósiles para entender nuestra historia como especie.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Resumen de los puntos clave aprendidos durante la actividad.