Cuidado de la salud personal y colectiva a través del hábito de actividad física

Claudiamtzterrazss Mtz
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través del hábito de actividad física


Objetivo: Comprender los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Presentar la importancia de la actividad física en el cuidado de la salud personal y colectiva.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre el concepto de actividad física y sus beneficios.

  2. Desarrollo (25 minutos): Mostrar imágenes o videos cortos sobre diferentes actividades físicas y cómo estas benefician al cuerpo. Realizar preguntas y fomentar la participación de los alumnos.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una actividad práctica de actividad física con los alumnos, como realizar algunos ejercicios de estiramiento, baile o juego al aire libre.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de la actividad física y promover hábitos de higiene personal y limpieza.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de recuerdo de la sesión anterior, preguntando a los alumnos qué recuerdan sobre la importancia de la actividad física.

  2. Desarrollo (25 minutos): Conversar sobre la relación entre la actividad física, la higiene personal y la limpieza. Presentar información científica sobre cómo el sudor y la suciedad afectan al cuerpo y cómo la higiene y la limpieza ayudan a mantenerlo sano.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una actividad práctica relacionada con la higiene personal y la limpieza, como lavarse las manos corr