La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 y el descubrimiento de América

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 y el descubrimiento de América

Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, específicamente en la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América."


• Planteamiento del problema: "Muchos estudiantes desconocen los acontecimientos del descubrimiento de América. ¿Cómo podemos aprender más sobre este tema y promover el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura?"


• Presentación del objetivo de la clase: "Nuestro objetivo es buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América mediante el uso de diferentes fuentes y desarrollar habilidades de pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura."

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Lectura y análisis de fuentes (15 minutos)

  
  
  
  
  • Entrega de diferentes fuentes de información (libros, artículos, videos, etc.) relacionadas con la expedición de 1492 y el descubrimiento de América.
  
  
  • Los estudiantes deberán leer y analizar las fuentes, identificando información relevante y contrastando diferentes perspectivas sobre el tema.
  
  
  • Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los estudiantes.
  
  
  
  



• Actividad 2: Escritura colaborativa (15 minutos)

  
  
  
  
  • Dividir a lo