La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
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Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Sesión 1:
Inicio:
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
- Presentar el problema del desconocimiento del significado de palabras utilizadas en otros países debido a la diversidad lingüística.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de lectura y comprensión de un texto sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.
- Facilitar la discusión en grupos pequeños sobre las diferentes formas de expresión lingüística en distintas sociedades.
- Presentar ejemplos de prácticas culturales y lingüísticas diversas a través de imágenes y videos.
- Realizar una actividad de expresión oral en la que los alumnos compartan prácticas culturales y lingüísticas de su propia sociedad.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.
- Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una práctica cultural y lingüística de otro país y preparar una presentación para compartirlo en la clase.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar el proyecto comunitario: los alumnos trabajarán en grupos para crear un video en inglés que promueva la diversidad lingüística y cultural.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles países diferentes.
- Brindarles tiempo para investigar sobre la práctica cultural y lingüística asignada.
- Ayudar a los alumnos a organizar la información y diseñar un guion para el video.
- Facilitar el acceso a recur