Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Integración interdisciplinar: Alimentación precaria de los alumnos y apoyo de los padres hacia los alumnos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Activar conocimientos previos: Pregunta a los alumnos qué saben sobre el poblamiento original de América y si conocen alguna teoría al respecto.

Desarrollo:

• Presentación del problema: Mencionar que algunos investigadores sostienen diferentes teorías respecto al poblamiento original de América y que es importante que los alumnos reflexionen y tomen postura al respecto.


• División de grupos: Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignar a cada grupo una teoría distinta (por ejemplo, teoría del estrecho de Bering, teoría del poblamiento por el Pacífico, teoría del poblamiento por Oceania, etc.).


• Investigación en grupos: Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre la teoría que se les asignó, mientras que el profesor brinda orientación y apoyo.


• Análisis y discusión: Los grupos deberán analizar la información recopilada y discutir sobre las evidencias que respaldan cada teoría. El profesor guiará la discusión y fomentará el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo deberá exponer brevemente las conclusiones a las que llegaron y las evidencias que respaldan su teoría.


• Reflexión individua