Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Apreciar la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugerir formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conocer los animales y sus hábitats

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Introducción al problema: Conocer los animales y sus hábitats.


• Actividad: Observación de imágenes de animales y sus hábitats.

Sesión 2:

• Actividad: Juego de asociación entre animales y sus hábitats.


• Conversación sobre la importancia de conocer y cuidar los hábitats de los animales.

Sesión 3:

• Actividad: Elaboración de un mural de los animales y sus hábitats.


• Fomento de la creatividad y la apreciación estética a través del arte.

Sesión 4:

• Actividad: Lectura de un cuento sobre la importancia de cuidar la naturaleza.


• Reflexión sobre las acciones que se pueden realizar para preservar los seres vivos y no vivos.

Sesión 5:

• Actividad: Elaboración de carteles con mensajes para cuidar la naturaleza.


• Exposición de los carteles en el aula y en áreas comunes de la escuela.

Sesión 6:

• Actividad: Salida al patio de la escuela para observar la flora y fauna local.


• Registro de las observaciones en un cuaderno de campo.

Sesión 7:

• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representan a diferentes animales y su interacción con el ambiente.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y preservar los espacios natu