Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de Violencia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos al final de la planeación

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos e introducción al tema de la clase.


• Realización de una breve reflexión o debate sobre la importancia de aprender a convertir fracciones a decimales y viceversa en la vida cotidiana.


• Presentación de la problemática de Violencia que será abordada de manera interdisciplinar en la clase.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la relación entre fracciones y decimales, utilizando ejemplos y ejercicios sencillos.


• División de los alumnos en grupos pequeños para realizar una actividad de investigación. Cada grupo deberá buscar ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilicen fracciones o decimales, relacionadas con la problemática de Violencia. Los grupos deberán exponer sus resultados al final de la sesión.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Resumen de los conceptos principales aprendidos en la sesión.


• Asignación de ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los ejercicios de práctica asignados en la sesión anterior.


• Relación de los ejercicios con situaciones reales relacionadas con la problemática de Violencia.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes estrategias para conv