Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los estudiantes no saben cómo utilizar este aspecto en su vida cotidiana.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar la problemática a los estudiantes: "¿Alguna vez te has preguntado cómo convertir una fracción en un número decimal o viceversa? ¿Sabes en qué situaciones de la vida cotidiana puedes utilizar esta habilidad? Hoy vamos a explorar estrategias para hacerlo".

Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para que compartan situaciones en las que podrían utilizar la conversión de fracciones a decimales y viceversa en su vida cotidiana.


2. Explicar brevemente los conceptos de fracción y número decimal, y su relación.


3. Presentar a los estudiantes diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa, como la división, el uso de la calculadora o la multiplicación por potencias de 10.


4. Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes apliquen estas estrategias, resuelvan problemas y compartan sus resultados.

Cierre:

1. Reflexionar con los estudiantes sobre la importancia de conocer y utilizar estas estrategias en su vida cotidiana.


2. Pedir a los estudiantes que elaboren un pequeño informe sobre una situación en la que hayan utilizado o podrían utilizar la conversión de fracciones a decimales y viceversa.