Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problema: Los alumnos presentan dificultades en la comprensión lectora, producción de textos, ortografía, razonamiento lógico-matemático y aplicación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema de la equidad de género y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los roles de género presentes en las familias, la escuela y la comunidad.


• Proyectar un video que evidencie situaciones de desigualdad de género y promueva la reflexión.


• Realizar una discusión guiada sobre las emociones y pensamientos generados por el video.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en equipos e indicarles que investiguen sobre los estilos de relación y distribución de responsabilidades en las familias, la escuela y la comunidad desde una perspectiva de equidad de género.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y páginas web para la investigación.


• Los equipos deberán elaborar un mapa conceptual con la información recopilada y presentarlo al resto de la clase.

Sesión 3: Reflexión y debate (45 minutos)

• Realizar una puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los equipos.


• Promover un debate sobre los estilos de relación y distribución de responsabilidades identif