Revisión y contextualización de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: Revisión y contextualización de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Objetivo (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que saben de Hernán Cortés y sus campañas militares.


• Plantear el problema a los alumnos: ¿Cómo se pueden contextualizar las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena?

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir a los alumnos a través de una breve explicación sobre las campañas militares de Hernán Cortés en México.


• Proporcionar a los estudiantes textos históricos y fuentes primarias que hablen sobre las campañas militares.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una campaña militar específica para investigar y analizar.


• Cada grupo debe investigar y responder preguntas como: ¿Cuál fue el objetivo de la campaña militar? ¿Cuáles fueron las estrategias utilizadas por Cortés? ¿Cuáles fueron las consecuencias para la población indígena?

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexionar sobre las consecuencias de las campañas militares de Hernán Cortés en la población indígena.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: elaborar un texto arg