Construcción del proyecto de vida

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Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Reconoce cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Problema a atender: Los alumnos presentan dificultades en la comprensión lectora, producción de textos, ortografía, razonamiento lógico-matemático y aplicación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Identificar y reflexionar sobre las necesidades, intereses y logros personales y comunitarios.
Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Dinámica de presentación personal y comunitaria, donde los alumnos compartan sus necesidades, intereses y logros.

  3. Puesta en común de las reflexiones y elaboración de una lista en grupo.

  4. Realización de un mapa conceptual o mural que represente las necesidades, intereses y logros identificados.


Sesión 2:
Objetivo: Analizar estrategias para ajustar metas y diseñar estrategias de cumplimiento.
Actividades:



  1. Retomar el mural o mapa conceptual elaborado en la sesión anterior.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles estrategias para ajustar metas y cumplirlas.

  3. Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una necesidad o interés identificado para que elaboren una lista de posibles estrategias de cumplimiento.

  4. Puesta en común de las estrategias propuestas y elección de las más viables para cada necesidad o interés.


Sesión 3:
Objetivo: Fortalecer habilidades de comprensión lectora y producción de textos.
Actividades:



  1. Presentación del objetivo de la