El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Brenda Elizabeth Valdés
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demanda el derecho a la salud integral.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética (Secundaria 2º)
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Integrar el conocimiento sobre la prevención del consumo de drogas y su impacto en el proyecto de vida.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema.

  • Planteamiento de un problema relacionado con el consumo de drogas: "¿Cómo pueden los jóvenes prevenir el consumo de drogas y asegurar su derecho a la salud integral?"

  • Discusión en grupos pequeños sobre las ideas y conocimientos previos de los alumnos acerca del consumo de drogas y su prevención.


Desarrollo:



  • Exposición por parte del docente sobre el derecho a la salud y la importancia de la prevención en el consumo de drogas.

  • Actividad de investigación guiada: Los alumnos investigarán sobre los diferentes tipos de drogas y sus efectos en la salud, así como las estrategias de prevención existentes.

  • Discusión en grupos sobre las investigaciones realizadas y la importancia de la prevención en el proyecto de vida de cada alumno.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de prevenir el consumo de drogas y el impacto en la salud integral.

  • Planteamiento de posibles acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para promover la prevención en su entorno.

  • Tarea: Elaboración de un cartel o folleto informativo sobre la prevención del consumo de drogas.


Sesión 2:
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