La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
GUILLERMO SOTO
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: LECTOESCRITURA Y CALCULO MATEMATICO.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
- Planteamiento del problema: "¿Qué consecuencias tuvo el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas en la población local y en la formación de las metrópolis?"
Desarrollo:
- Los alumnos, en grupos, realizarán una investigación sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
- Fomentar la búsqueda de información en diferentes fuentes, como libros, internet, videos, etc.
- Promover la lectura comprensiva y el análisis crítico de la información encontrada.
- El docente brindará apoyo y orientación a los grupos.
Cierre:
- Los grupos presentarán sus hallazgos y conclusiones frente al resto de la clase.
- Se fomentará el debate y la reflexión crítica sobre las consecuencias del arribo de los españoles y la colonización.
- El docente realizará una síntesis de los principales puntos tratados en la clase.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de los temas trabajados en la sesión anterior.
- Presentación del problema interdisciplinar: "¿Cómo se relaciona el arribo de los españoles al nuevo mundo y la