Introducción al tema "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía"

Guadalupe rojas
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve los valores familiares, para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía"


Objetivo: Los alumnos promoverán los valores familiares para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y revisión de normas de convivencia.
    b. Conversación sobre la importancia de la familia y su influencia en el desarrollo personal de cada individuo.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Presentación de imágenes de diferentes tipos de familias (monoparentales, extensas, homoparentales, etc.) para promover la reflexión y el respeto hacia la diversidad familiar.
    b. Discusión en grupos pequeños sobre los roles y las tareas que cada persona desempeña en su familia.
    c. Puesta en común de las reflexiones de cada grupo.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexión final sobre la importancia de los valores familiares en la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
    b. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: entrevistar a un familiar acerca de los roles y tareas que desempeña en la familia.




Sesión 2: Reflexión y análisis de los roles y tareas familiares


Objetivo: Los alumnos analizarán los roles y las tareas que cada persona desempeña en su familia.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
    b. Retroalimentación de las entrevistas realizadas por los alumnos a sus familiares acerca de los roles y tareas familiares.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes roles y tareas que se mencionaron en las entrevistas.
    b. Clasificación de los