Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: Tradiciones y costumbres de nuestra comunidad.

Objetivo: Explicar con sus propias palabras, lo que siente y disfruta acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema de los alumnos que no reconocen algunas tradiciones o costumbres de su comunidad.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes tradiciones y costumbres de la comunidad, como festividades, danzas, comidas típicas, vestimenta tradicional, etc.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las imágenes mostradas, donde los alumnos compartirán lo que conocen sobre cada tradición o costumbre.


3. Presentar el problema: "Hay algunas tradiciones y costumbres de nuestra comunidad que no conocemos. ¿Cómo podemos aprender más sobre ellas?"


4. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una tradición o costumbre específica para investigar.


5. Los equipos deberán investigar sobre la tradición asignada, incluyendo su origen, significado, cómo se celebra, etc. Pueden utilizar recursos como libros, internet, entrevistas a personas mayores de la comunidad, etc.


6. Cada equipo deberá preparar una presentación breve sobre la tradición asignada, que incluya imágenes, música, baile, o cualquier otro recurso que consideren necesario para dar a conocer la tradici