Ecuaciones lineales y cuadráticas
Mireya Medina
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo específico: Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas y sus características.
- Iniciar la clase con una pregunta disparadora: ¿Qué es una ecuación lineal y cuadrática?
- Permitir que los estudiantes compartan sus ideas y experiencias previas con las ecuaciones.
- Introducir los conceptos de ecuación lineal y cuadrática, cómo se representan y ejemplos de cada una.
- Realizar ejercicios prácticos para que los estudiantes identifiquen las diferencias entre las ecuaciones lineales y cuadráticas.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Objetivo específico: Comprender el método de solución de ecuaciones cuadráticas por factorización.
- Repasar los conceptos de factorización y cómo se aplica en ecuaciones cuadráticas.
- Presentar ejemplos de ecuaciones cuadráticas y guiar a los estudiantes en el proceso de factorización.
- Resolver ejercicios prácticos y permitir que los estudiantes practiquen la factorización de ecuaciones cuadráticas.
Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Objetivo específico: Comprender el método de solución de ecuaciones cuadráticas por fórmula general.
- Introducir la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.
- Explicar cómo se aplica la fórmula general a través de ejemplos.
- Resolver ejercicios prácticos y permitir que los estudiantes practiquen el uso de la fórmula general para resolver ecuaciones cu