Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Escuela de Secundaria 2º

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos con discapacidad intelectual puedan apropiarse del contenido y aplicarlo en la vida cotidiana.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa de los alumnos durante el desarrollo de la clase.


2. Actividad de escritura reflexiva sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos para garantizar los derechos humanos.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.


• Explicar el objetivo de la clase y su relación con la vida cotidiana de los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos heterogéneos y asignarles una temática específica sobre movimientos sociales y políticos en México y América Latina.


• Proporcionar materiales de lectura y escritura adaptados para los alumnos con discapacidad intelectual.


• Cada grupo investigará sobre su temática asignada y elaborará un breve informe sobre los logros y de