Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es una familia y qué roles desempeñan las personas en ella.


• Explicar el concepto de sentido de pertenencia y autonomía, y cómo se relacionan con una sana convivencia en la familia.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus experiencias sobre la importancia de sentirse parte de una familia y tener autonomía dentro de ella.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos realicen una entrevista a un familiar, preguntando sobre los roles y tareas que desempeña en la familia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la tarea: los alumnos comparten las entrevistas realizadas a sus familiares y comentan las respuestas obtenidas sobre los roles y tareas en la familia.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, divididos en grupos, diseñen distintos escenarios de convivencia en la familia en los que se promueva la autonomía y la participación.


• Cada grupo debe presentar su escenario y explicar cómo se fomenta la autonomía y participación en él.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de estos escenarios para la sana convivencia en la familia.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alu