Exploración de los espacios físicos de su casa

Samantha Parra
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad para identificar las zonas de seguridad que le permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Exploración de los espacios físicos de su casa


Objetivo de aprendizaje:



  • Explorar los espacios físicos de su casa para identificar las zonas de seguridad que le permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen qué son las zonas de seguridad y por qué son importantes. Realizar una breve explicación sobre el tema.

  2. Diálogo y reflexión: Promover una conversación sobre las zonas de seguridad en la casa. Preguntar a los alumnos si conocen algunas zonas de riesgo en su hogar y cómo podrían evitarlos.

  3. Exploración de la casa: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un área de la casa para explorar. Cada grupo deberá identificar las zonas de seguridad y las zonas de riesgo en el área asignada.

  4. Registro fotográfico: Cada grupo deberá tomar fotografías de las zonas de seguridad y las zonas de riesgo que encontraron en su exploración.

  5. Puesta en común: Los grupos compartirán las fotografías y explicarán las zonas de seguridad y las zonas de riesgo que identificaron en su área asignada.


Sesión 2: Exploración de los espacios físicos de la escuela


Objetivo de aprendizaje:



  • Explorar los espacios físicos de la escuela para identificar las zonas de seguridad que le permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.


Actividades:



  1. Repaso del tema: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las zonas de seguridad en la casa.

  2. Diálogo y reflexión: Preguntar a los alumnos si conocen algunas zonas de riesgo en la escuela y cómo podrían evitarlos.

  3. Exploración de la escuela: Realizar una visita guiada por