Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Actitudes y prácticas de género en la comunidad

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una breve introducción sobre el tema de las actitudes y prácticas de género en la comunidad.
  
  
  • Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase y a respetar las reglas establecidas.
  
  
  
  



• Actividad 1: Lluvia de ideas (10 minutos):

  
  
  
  
  • Preguntar a los alumnos qué entienden por "actitudes y prácticas de género".
  
  
  • Anotar las respuestas en el pizarrón y fomentar la discusión en torno a ellas.
  
  
  
  



• Actividad 2: Análisis de imágenes (15 minutos):

  
  
  
  
  • Mostrar a los alumnos diferentes imágenes que representen roles de género estereotipados en la familia, la escuela y la comunidad.
  
  
  • Pedir a los alumnos que analicen las imágenes y reflexionen sobre cómo se sienten al verlas y si consideran que reflejan una participación equilibrada entre hombres y mujeres.
  
  
  
  



• Actividad 3: Debate (15 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el rol de defensores o críticos de las actitudes y prácticas de género en la comunidad.
  
  
  • Realizar un debate en el que los grupos presenten sus argumentos y se discuta sobre la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividad 1: Recopilación de datos (15 minutos):
  
  
  • Pedir a los alumnos que real