Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
15 Lagunes Negrete Irma- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Objetivo (PDA): Describir semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identificar que estos determinan el sexo biológico; proponer o practicar acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y establecimiento de normas de respeto y espacio personal.
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer y cuidar nuestros cuerpos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del tema.
- Establecer las normas de respeto y espacio personal en el aula.
Sesión 2: Exploración de los sistemas locomotor y digestivo.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los órganos que conforman estos sistemas.
- Propiciar el diálogo y la reflexión sobre la importancia de cada uno de estos órganos.
Sesión 3: Aprendizaje sobre los órganos sexuales y su relación con el sexo biológico.
- Presentar imágenes y materiales que muestren los órganos sexuales masculinos y femeninos, resaltando sus diferencias y similitudes.
- Explicar los nombres correctos de estos órganos en la lengua materna de los alumnos.
- Fomentar el diálogo y la participación activa de los estudiantes para que compartan sus conocimientos y dudas.
Sesión 4: Promoción de hábitos de higiene y cuidado de los órganos sexuales.
- Presentar información sobre la importancia de la higiene en el cuidado d